Спектакль понравился. Советую.

Был на спектакле 25.08.2019. Рекомендую к обязательному просмотру! Отзыв длинный получился, поэтому сначала краткое резюме, а потом, кому интересно, - подробности, воспоминания, ассоциации, навеянные спектаклем. Это спектакль, после которого очень хочется поделиться с кем-то своими впечатлениями, чтобы тебя кто-то выслушал. Меня вот прямо распирало от разнонаправленных ощущений, мыслей, эмоций. Это спектакль, о котором хочется узнать мнение других людей. Особенно, той женщины, которая после спектакля разрыдалась на руках своих спутников. Это спектакль, который расшевелит вашу душу, сердце и разум. Это спектакль о детях-аутистах и их родителях, о всех сложностях, сопровождающих их жизнь. Спасибо театру на Малой Бронной за такой спектакль. Теперь подробнее. Спектакль познавательный. Ведь действительно, в повседневной жизни об аутизме, разумеется, ничего не слышишь и не задумываешься о проблемах, связанных с ним. После спектакля сразу возникла необходимость почитать что-то про аутизм - это ведь очень важно, когда тема спектакля заставляет тебя провести самостоятельную работу. Спектакль не оставляет равнодушным, подтверждением чему служат слезы, которые я видел на глазах многих зрителей. В спектакле используется конструкция, представляющая собой кубик Рубика, к которому привязан воздушный шарик. Она символизирует ребенка-аутиста. На мой взгляд, просто гениальная придумка! Сначала я воспринял её как выражение того, что ребенок-аутист является для родителей и окружающих своего рода загадкой (кубиком Рубика), которую надо попытаться разгадать. И уже после спектакля я нашел в интернете информацию о том, что среди аутистов часто встречаются люди, которые имеют большие способности к собиранию кубика Рубика! Как просто: кубик и воздушный шарик! Двойное попадание в смысл! Браво! Спектакль о том, какой тяжёлый выбор предстоит сделать родителям ребенка-аутиста. Продолжать жить вместе с ним, помогая ему адаптироваться, насколько хватит сил, средств и отмеренных богом лет жизни. Или отдать ребёнка в интернат в России, где его ждёт жалкое существование и, в большинстве случаев, ранняя смерть. Либо отправить ребёнка за границу в семью, где его готовы принять, обеспечить и воспитывать как родного. Незавидный и страшный выбор. Вообще отношение нашего общества к людям с особенностями в развитии далеко от идеала. У нас в классе тоже был мальчик с особенностями развития, звали его Петя. Он жил в одном доме со мной. Его родители, работавшие, как и многие в то время, на оборонном предприятии, приложили массу усилий, чтобы мальчик, вместе со всеми, закончил школу. Учителя, слава богу, относились к нему лояльно. Чего, конечно, не скажешь о нас, школьниках. Одноклассники, в целом, относились к Пете нормально. Тем не менее, переносить ему приходилось всякое. В памяти у меня занозой сидит эпизод, когда на перемене на моих глазах ребята постарше вытирали Петей пол в туалете. И к своему стыду, я струсил, побоялся вступиться за него. Взрослые люди, понятное дело, реагировали на Петины особенности с пониманием. Хотя, при всей лояльности, вряд ли кому-нибудь захотелось бы оказаться на месте Петиной соседки по дому (она жила в квартире, расположенной прямо под квартирой, где жил Петя), которая часто рассказывала во дворе о том, что выплескивая энергию (которую мальчику девать было некуда, так как он с ребятами во дворе не гулял), Петя начинал носиться, прыгать по квартире, всячески беситься, кричать. И так постоянно… Представьте, что это происходит по нескольку раз ежедневно у вас над головой - приятного мало. Школу Петя закончил. Через некоторое время умерла его мать. Постепенно Петя стал угасать. Думаю, прежде всего, от одиночества, невозможности найти себе хоть какое-то применение. Помню его, сидящим на лавочке, похудевшего, страшного. После Петиной смерти его отца, кажется забрали к себе какие-то родственники. Вот такая печальная история, иллюстрирующая, что путь родительской любви к ребёнку, путь совместной с ним борьбы за более или менее полноценную жизнь, о котором много говорится в спектакле, тернист, сложен и нередко заканчивается печально. PS. В конце не могу не отметить два организационных момента. Первое. Несколько удивило поведение дамы-капельдинера, дежурившей у входа в зал. И до, и после спектакля она почему-то пыталась воспрепятствовать мне в посещении туалета. ??? Очень странно! Второе. Хотелось бы, чтобы ситуация с вентиляцией в зале, была более продуманной. Перед началом спектакля в зале было достаточно комфортно - работали несколько кондиционеров. Во время спектакля работал только один. А ближе к концу спектакля и его почему-то выключили((. Сразу стало душно. Причём в зале есть три огромных окна, которые можно было бы как-то приоткрывать.

Это самый мощный спектакль из всех, увиденных ранее. В нём реальная жизнь, чувства, талант. Обязательно сходите

Совсем не раскрыли тему.сплошное нытье и безысходность с акцентом "ну это же Россия". В аннотации сказано "Научить не отчаиваться и принимать любовь....Спектакль рассказывает о тех, кто столкнулся с большим жизненным испытанием, но несмотря на это продолжает жить и мечтать без страха" Ничего этого в спектакле нет!в спектакле так и пытаются навязать "отдайте своего особого ребенка на усыновление за границу и это единственно правильно" Игра актеров средненькая.

Отлично!

Замечательная игра актёров, стоит посмотреть. Сам спектакль сложный, эмоциональный.

Очень интересный спектакль, необычный.

С надрывом, до слёз. О жизни. Не для всех. Но идея постановки любопытная. Побольше бы таких мероприятий с благими целями. Браво всем без исключения актерам. Зал маленький, но уютный.

Тяжелый морально спектакль, но сильный эмоционально!!! Актерам браво!!!

Надо посмотреть всем, и взрослым, и подросткам -об умении принимать и способности любить. Низкий поклон актерам за мастерство